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6Q说│6Q我是谁

时间:2019-11-26 内容来源: 六道教育 浏览量:418 评论:0 我要分享
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06Q币

 从走进一阶课堂到成为高EQ导师团队中的一员,刘中良总导师一直在强调6Q文化的重要性,究竟它的魅力在哪里呢?

 在“修自我”的过程中,您对于6Q文化的解析必然得有自己的一番见解,在接触6Q至今,你对于“6Q我是谁”有着哪些见解,它在你“修自我”的道路上起到了什么作用?

      



      对于这个话题,6Q人发表了自己的一些观点和想法,引起了很多朋友的思考和觉察,让我们一起来看看。




6Q谢老师

      从我进入6Q,会长就一直跟我强调6Q我是谁,以前我上导师班我记得会长就跟我说过,要我建立自我评价体系,去探索我是一个怎样的人,以前我不懂为什么,要怎么去做,而一直走在修自我这条道路上,现在回看起来,会发现,会长太有智慧了,6Q我是谁,其实我每次在内化的时候,我都在检视自己,我对自己的认知是怎样的。


6Q毛老师

      6Q我是谁,于我,就是我想要成为一个怎么样的人,不是以后我会成为一个怎样的人,而是现在的我就是一个怎样的人。也是向宇宙下订单的一种方式,先成为。



6Q程老师

      6Q我是谁?当听到别人说自己这不好那不好的时候,感受到生气、萎屈时,我会问我是谁?别人影响了我什么?我可以在哪个Q做调整?持续地修自我!


6Q李老师

      6Q我是谁在我迷茫时给我光的指引;在我自我否定时给我力量;在我成长没那么快时对自己允许;当别人对我质疑时对自己接纳;开始有意识建立自己的评价体系。



6Q黄老师

      我是新人,“6Q我是谁”对于我来说,是一个目标一样的存在,相当于~~先定点,再画线,未来,我想要成为什么样的人,先在轮廓设定好,再在生活中一点点完善和补充,直至这个“理想自我”明晰起来。 “6Q我是谁”,就是一个校准器。


6Q 王老师

      6Q我是谁?第一次内化的时候心底总有个声音,我是不是脑子有毛病了?所有那些特点我有吗?(我是不是神经病……) 

      后来读的次数多了,坚持每天内化后,我发现遇到问题时它会不由自主的出现在我的脑海当中,思考模式会受到冲击,我这样做以后会变成怎样一个人呢?当我面对一些问题感到纠结的时候,它又会蹦出来,去协助我去做选择,我会发现自己的思维模式和行为模式开始有了不同。当我在某件事有所突破的时候,它又冒出来,告诉我,我是谁?我想要终于变成我实现。 从这个过程当中,有体会到对自己积极的暗示会有怎样的变化。



6Q谢老师

      一开始,我觉得这些品质有一些理我好遥远,或者看着就陌生,所以我一开始说实话没太多的去重视,但是在我跟着刘老师到处跑的那两年,我会遇到形形色色的人,他们有的人会欣赏你,也有的人会质疑你(毕竟还年轻没孩子就引导别人怎么跟孩子沟通),那一段时间说实话,我是照单全收了他们的评价,以至于我到后面我都不知道自己在干什么了,非常的迷茫!

      会长就跟我说我要建立自我评价体系,让我好好看看这些品质,与每一个词做连接,问问自己,这是你有的吗?这是你想要的吗?(现在想起来,会长就在帮我走宝山了),我突然就意识到,我以为的自己太笼统了,都没有好好仔细去看看自己,所以我后来每一次的内化,我都会去检视自己,看看我目前的状态,以及我想要的状态。


6Q闭老师

      自从走进6Q持续学习修以来,首先我会理解并接纳自己和每个人都是很独特的,也是很复杂的。 6Q我是谁?我的理解是用6Q的思维方式在我们每一个觉察里看到的自己。给予那个活在当下最真实的自己一份更绽放的能量。



6Q李老师

      我是谁,就是把我最想成为的那个人的蓝图画出来,并不一定跟会长的一样,也不一定更其他优秀的导师一样,每个人都有自己最想成为的样子,然后,就是那个独一无二的我是谁。


6Q何老师

      6Q我是谁? 可以理解为:过往的我是谁?当下我是谁?未来我想成为谁?

      接纳过往的我,拥抱现在的我,走向未来的我。



6Q韦老师

      有个困惑:如果一个人形成的自我评价体系与自身并不符合,即自我评价体系高于自我真实的状态(自负),那要怎么才能让对方意识到这个问题?


6Q谢老师

      这是个好问题,这也是为什么要建立自我评价体系,同时也是自我价值和自我价值感的区别,正确认识自己是需要内观而不止是向外的,一直往外看就很容易自卑或自负。

      其实为什么后来我会去思考我是谁,会喜欢内化,也是因为我是一个自卑的人,自我价值感低,不管别人怎么夸我,欣赏我,我都听不进去,因为我不清楚自己拥有什么品质(就是我没去看自己的证据),但是我去内观(找证据)时候,我就更客观的看到现实的我了。



总结

   如果是对我们成长有利、让我们的生命向上向善的“洗脑”,我不介意让这场洗礼来得更猛烈些。 

      我们相信,我们的智慧一同碰撞时,出来的火花会更绚丽,会让我们更好地“修自我”以及把6Q的智慧传播给更多的人,如果你愿意,可以与以下的品质做个连接,谱写属于自己的“我是谁”,并在往后的“修自我”道路上,不断丰盈它!

文字素材提供:6Q教研部

文章编辑排版:6Q客户服务部黄琬筠老师

本文图片来源于网络,版权归原作者所有,本文文字版权归“广州六道教育信息咨询有限公司(即6Q教育)”所有,未经授权禁止转载。


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